기간: 2023.07. ~ 2025.12.

Funding: IITP (KRW 1 billion)

본 연구는 미래교실 속 현장교사들이 디지털교과서·토론·프로젝트 수업을 진행할 때 ①디지털교과서·토론·프로젝트 속 학생의 학습역량(지식정보처리, 창의적 사고, 협력적 소통, 자기관리)을 파악하고, ②학습역량·목표·속도를 고려한 맞춤형 콘텐츠를 실시간 생성 및 제공하고, ③대화형 AI 기반 지능형 코칭을 통해 학생의 정서·행동 특성을 파악하고 지원할 수 있도록 보조하는 “AI 분석-생성-코칭 코파일럿 기술”을 세계최초로 개발하고 현장교실 검증함으로써 “증강된 교사 중심의 미래교실 혁신”을 이루고자 합니다.

English Summary:

This research aims to develop and validate the "AI Analytics-Generation-Coaching Copilot Technology," which aims to achieve "Augmented teacher-centered classroom innovation" by supporting classroom teachers in future classrooms through ① assessing students' learning capacities (knowledge processing, creative thinking, collaborative communication, self-management) in digital textbook, discussion, and project-based lessons, ② dynamically generating and providing personalized content considering learning capacities, goals, and pacing in real-time, and ③ understanding and supporting students' affective and behavioral characteristics through interactive AI-based intelligent coaching. This research is the world's first to develop and validate this technology in actual classrooms.